教育部：高等學(xué)歷繼續(xù)教育2025年秋季起不再用“函授”“業(yè)余”等名稱

近日，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》），明確自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”，主辦高校可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求等，靈活采取線上線下相結(jié)合形式教學(xué)。

《實(shí)施意見》要求，主辦高校應(yīng)根據(jù)社會需要和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件，遵循聚焦特色、控制規(guī)模、保證質(zhì)量的原則，舉辦相應(yīng)的學(xué)歷繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷繼續(xù)教育的公益屬性，不得以營利為目的。

普通高校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過成人高考入學(xué)，統(tǒng)一專業(yè)教學(xué)基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書。推動中央部委所屬高校舉辦“少而優(yōu)、小而精”的學(xué)歷繼續(xù)教育，地方高校重點(diǎn)舉辦“服務(wù)地方、辦學(xué)規(guī)范、規(guī)模適度、特色鮮明”的學(xué)歷繼續(xù)教育，高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)面向一線從業(yè)人員，舉辦服務(wù)“知識更新、技術(shù)提升”的學(xué)歷繼續(xù)教育。

《實(shí)施意見》針對教育教學(xué)環(huán)節(jié)提出了一系列規(guī)范性要求：強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)思想政治教育，開齊開好思想政治理論課，建立完善全員、全程、全方位育人體制機(jī)制；規(guī)范教學(xué)組織實(shí)施，加強(qiáng)對線上教學(xué)和線下面授的全過程管理；創(chuàng)新教育教學(xué)模式，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際開展混合式教學(xué)。

同時(shí)，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配足配好主講教師、輔導(dǎo)教師和管理人員；嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)基本要求和人才培養(yǎng)方案編制工作指南要求，保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)管理，壓實(shí)管理職責(zé)，加大對優(yōu)秀繼續(xù)教育教材的支持力度；嚴(yán)格規(guī)范校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置條件和程序，控制布點(diǎn)數(shù)量和范圍；建立健全監(jiān)督評估機(jī)制，進(jìn)行常態(tài)化質(zhì)量評估監(jiān)測。

《實(shí)施意見》強(qiáng)調(diào)，要深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提升數(shù)字化公共服務(wù)水平，廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享。主辦高校要充分運(yùn)用技術(shù)手段，創(chuàng)新高等學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)管理方式，提高辦學(xué)管理的數(shù)字化智能化水平，全面加強(qiáng)教育教學(xué)在線常態(tài)監(jiān)測。

《實(shí)施意見》要求，各地、各主辦高校要加強(qiáng)黨對高等學(xué)歷繼續(xù)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步壓實(shí)各級教育行政部門和主辦高校的主體責(zé)任，建立保障學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加大對優(yōu)秀典型案例的宣傳力度，加強(qiáng)繼續(xù)教育相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，完善違法違規(guī)廣告治理工作機(jī)制，為高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革發(fā)展?fàn)I造清朗環(huán)境。