2021年健康管理師預防醫(yī)學概述與健康管理的基本策略節(jié)章課后練習題

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健康管理的基本策略節(jié)章

一、健康管理的基本策略有以下六種：

1.生活方式管理;

2.需求管理;

3.疾病管理;

4.災難性病傷管理;

5.殘疾管理;

6.綜合的人群健康管理。

例題

1.健康管理師的職業(yè)定義是(　　)。

A.從事個體健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員

B.從事群體健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員

C.從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員

D.從事個體或群體健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員

E.從事群體健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員

答案：C

解析：健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。

2.衛(wèi)生保健平等性的基礎是(　　)。

A.人人享有衛(wèi)生保健

B.衛(wèi)生保健覆蓋的廣度

C.衛(wèi)生保健覆蓋的高度

D.衛(wèi)生保健覆蓋的深度

E.全民保險

答案：A

解析：本題考查的是第一章第四節(jié)基本衛(wèi)生保健，基本衛(wèi)生保健是指最基本的、人人都能得到的、體現社會平等權利的、人民群眾和政府都能負擔得起和全社會積極參與的衛(wèi)生保健服務。

預防醫(yī)學概述節(jié)章

一、預防醫(yī)學的學科體系

從大的門類分，預防醫(yī)學體系可分為流行病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、環(huán)境衛(wèi)生科學、社會與行為科學以及衛(wèi)生管理學5 大學科。在理論體系上，流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學為預防醫(yī)學學科的基礎方法學。

二、健康影響因素

環(huán)境因素、行為與生活方式因素、生物遺傳因素、衛(wèi)生服務。

三、三級預防策略

(一)一級預防(病因預防)

定義：如果在疾病的因子還沒有進入環(huán)境之前就采取預防性措施，則稱為根本性預防。

(1)針對健康個體的措施

①個人的健康教育，注意合理營養(yǎng)和體格鍛煉，培養(yǎng)良好的行為與生活方式;

②有組織地進行預防接種，提高人群免疫水平，預防疾病;

③做好婚前檢查和禁止近親結婚，預防遺傳性疾病;

④做好妊娠和兒童期的衛(wèi)生保健;

⑤某些疾病的高危個體服用藥物來預防疾病的發(fā)生，即化學預防。

例題

1.建議高血壓高危人群定期檢查血壓的時間間隔是(　　)。

A.1 個月

B.3 個月

C.半年

D.1 年

E.2 年

答案：C

解析：高血壓高危人群建議每半年至少測量 1 次血壓，并接受醫(yī)務人員的生活方式指導。

2.免疫接種所起的作用是(　　)。

A.既能保護個體也能保護群體

B.僅保護個體

C.僅保護群體

D.僅保護家庭

E.僅保護個體和家庭

答案：A

解析：對許多傳染病來講，針對個體的預防同時也是針對公眾的群體預防。如個體的免疫接種達到一定的人群比例后，就可以保護整個人群。

3.社區(qū)公共衛(wèi)生實施的原則不包括(　　)。

A.以利用程度為導向

B.以人群為對象

C.以健康為中心

D.多部門合作

E.人人參與

答案：A

解析：社區(qū)公共衛(wèi)生實施的原則：(1)以健康為中心;(2)以人群為對象;(3)以需求為導向;(4)多部門合作;(5)人人參與。